Evolución de las capacidades motrices en relación con el desarrollo evolutivo general
La evolución psicomotriz de los niños y las niñas depende de la maduración neurológica, ya que el desarrollo de los órganos va paralelamente con el crecimiento motor, para así pasar de movimientos básicos a realizar conductas más complejas como lo son correr, saltar etc.
Las capacidades motrices son las facultades que permiten el movimiento y este se divide en habilidades perceptivo-motrices que permiten el conocimiento del propio cuerpo, espacio, tiempo y las capacidades coordinativas que permiten la coordinación y el equilibrio. Todas estas habilidades son necesarias para un buen desarrollo del niño en cada uno de los contextos en los que se desenvuelve, porque si llega a tener dificultad en alguno; tendrá problemas para realizar actividades como el juego, desplazarse, salta, correr entre otras.
Habilidades perceptivo motrices
Estas empiezan en la etapa infantil y su evolución está basada en el desarrollo psicomotor. Esta evolución se determina en tres periodos:
0 a 3 años: Es muy importante el lazo maternal para que estructure su propio esquema corporal, a medida que el niño o la niña empieza a crecer y a caminar, empieza a relacionarse con el mundo que lo rodea y a obtener sensaciones por medio de lo que ve y toca.
3 a 7 años: Tiene conciencia, se diferencia de los demás y maneja su lateralidad.
7 a 11 años: Tiene integrado todo su esquema corporal y maneja el movimiento de su cuerpo.
A medida que van creciendo, van afinando la estructuración espacial donde aprenden a distinguir y a ubicar personas u objetos, también van aprendiendo a manejar la estructuración temporal que les permite coordinar sus movimientos donde se incluye su velocidad y empiezan a seguir secuencias rítmicas respondiendo por medio de su cuerpo, el ritmo va evolucionando a medida que el niño o la niña crece hasta que empieza a coordinar su propio ritmo con la música.
Capacidades motrices coordinativas
Son capacidades determinadas por la coordinación que se van desarrollando mediante su crecimiento y van adquiriendo más complejidad en su coordinación para poder llegar a saltar, correr, subir etc.
La evolución de estas capacidades se divide en 4 fases:
Primeras edades: Es importante el desarrollo del juego en las primeras edades del niño o la niña para que los vayan adquiriendo madurez en su sistema nervioso y muscular que les permita manejar su cuerpo y ubicarlo espacialmente.
Etapa puberal: El niño o la niña tiene claridad y mejor manejo de su cuerpo, es aquí donde empiezan a experimentar movimientos motrices ya que su sistema nervioso ha madurado.
Etapa adulta: La coordinación en la etapa adulta se sostienen entre los 25-35 anos de edad ya que después por el desgaste de la persona hace que la coordinación sea deteriorada.
El equilibrio empieza a partir de que el niño o la niña empieza a sostenerse por sus propios medios y va logrando mejorar poco a poco con la maduración del sistema nervioso.
La evolución motriz se da desde que el niño o la niña empieza a rodar, gatear y reptar que son las habilidades que desarrollan durante su crecimiento hasta que se pueden poner de pie uy avanzar para darle entrada al caminar por medio de la marcha, luego empiezan a correr, saltar, trepar, coger, lanzar y golpear; todas estas habilidades empiezan a tener un poco de complejidad para los niños o las niñas cuando apenas las están desarrollando, pero a medida que las realizan repetitivamente van teniendo confianza y las realizan de manera fácil
Desarrollo biológico
El crecimiento se produce por periodos y las características dependen de cada ser, a medida que estas etapas van avanzando el niño o la niña van teniendo cambios en su infancia, adolescencia y en la adultez que se ven reflejados en su talla, peso, crecimiento óseo, aumento muscular, aparato cardiovascular, aparato respiratorio y el sistema nervioso.
Desarrollo fisiológico
El desarrollo de los niños incluye cambios físicos, sociales, intelectuales y emocionales que se van dando a medida que el niño y la niña crecen y van madurando, como bien sabemos no todos los niños y niñas son iguales, por lo cual cada uno se va desarrollando de manera individual y distinta a la de los demás.
Cuando el desarrollo se da en todos sus aspectos los niños y las niñas empiezan a tener más independencia y a querer tomar sus propias decisiones.
Desarrollo psicológico
El comportamiento y la conducta en los niños y las niñas tiene gran importancia en su desarrollo integral y este se da desde la infancia hasta su vejez por lo que es importante saber si su comportamiento va de acuerdo a la etapa en la que se desarrolla para que el niño o la niña puedan obtener los conocimientos y las habilidades que necesita.
Como se ha nombrado anteriormente, no todos los niños y niñas son iguales por lo que cada uno de ellos pueden contar con distintas habilidades y fortalezas por eso el desarrollo psicológico se encarga de estudiar estos seres en todas sus etapas porque a medida que el individuo va creciendo, este va cambiando su personalidad y comportamiento.
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